Pues nos ponemos con el análisis de la primera ronda del Draft, que estuvo muy chula y nos dio contenido de sobra.

Pues eso, el último Mock de la temporada, a ver si este año damos una o la cagamos como de costumbre. Enhorabuena o lo sentimos, según del equipo que seas.

La mejor clase de todas sin ninguna duda y el que diga lo contrario ni puta idea tiene.Jugadores por orden: Malik Willis, Kenny Pickett, Matt Corral, Desmond Ridder, Sam Howell, Carson Strong.

Continuamos con el penúltimo programa de análisis posicional y lo hacemos con la posición de EDGE, una de las más completas.Jugadores en orden: Aidan Hutchinson, Kayvon Thibodeaux, Travon Walker, Jermaine Johnson II, George K

Hablamos de la clase de WRs, de los cuales el top 5 muy posiblemente acaben en los 25 primeros picks del Draft.En orden: Garrett Wilson, Treylon Burks, Jameson Williams, Drake London, Chris Olave

Hoy hablamos de la clase de CBs que se viene en este Draft, poniendo atentamente la mirada en los que están más arriba de la clase.Jugadores tratados: Sauce Gardner, Derek Stingley Jr, Trent McDuffie, Kaiir Elam, Andrew Booth Jr.

Programa dedicado a la OL en su totalidad, hablando de jugadores tanto de OT como de IOL.Jugadores tratados (por orden): Evan Neal, Tyler Linderbaum, Ickey Ekwonu, Kenyon Green, Charles Cross, Zion Johnson.

Segundo mock draft de la temporada en abierto y en este tocamos varios palos de los equipos después de la primera ola de Free Agency.El mock está grabado a la tarde, así que no tenemos el trade de los Packers y Raiders, pero si tuvi

Seguimos con los analisis posicionales y nos paramos a analizar a los mejores jugadores de una clase de IDL que rivaliza con la de años anteriores en términos de talento y profundidad.Jugadores analizados (por orden): Jordan Davis, DeVonte

Seguimos con los análisis posicionales y seguimos con una clase muy profunda como es la de RBs, sin un talento diferencial en primera ronda pero con mucho de lo que hablar.En este podcast bablamos de (por orden): Breece Hall, Kenneth Walker III,