Para que toda criança tenha acesso à educação, é necessário que as escolas estejam preparadas para atender as mais diversas necessidades. Uma delas envolve entender a que algumas crianças enxergam as cores de forma diferenciada. São pessoas que convivem com o daltonismo, uma condição visual que dificulta principalmente a percepção das cores primárias.

No episódio 84, o PodAprender traz dicas e informações sobre como professores podem contar com iniciativas que estão chegando nas escolas brasileiras para garantir que as cores do mundo sejam aliadas e não barreiras no processo de ensino-aprendizagem.

Quem participa do episódio são: Cristina Kerscher, gerente editorial da Aprende Brasil Educação; e Clara Guedes Pinto, diretora de desenvolvimento de parcerias da Color ADD, que implementa um sistema de identificação de cores para daltônicos, também chamado de alfabeto das cores.

#Múltipla Escolha

App e Site:

ColorADD – The Color Alphabet

https://www.coloradd.net/pt

Recurso Digital de aprendizagem da Aprende Brasil Educação: “Coletando Cores” –

https://digital.aprendebrasil.com.br/coloradd/

Livros:

“Os Óculos Mágicos de Celeste”, de Nadine Araújo Urçulino e Raquel Silva

“Daltônicos na Escola: Um Guia Prático Para Professores”, de Cristina Englert

“Daltonismo e Acessibilidade”, do IBGE

#Diversão pra Casa

Email: info@coloradd.net

Instagram, Facebook e Linkedin: @coloradd_oficial

Email: ckerscher@positivo.com.br

O PodAprender é uma realização da Aprende Brasil Educação, com produção da Banca do Podcast. Para comentários e sugestões, basta enviar um email para APRENDEBRASIL@POSITIVO.COM.BR.

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