Puedes encontrar la versión Video podcast de este episodio aquí: https://www.youtube.com/watch?v=xmPHscyWfpI

En este episodio, el Dr. Roberto Ferreira (Director de MiNSoL) responde a una pregunta fundamental: ¿por qué conocer la ciencia del aprendizaje puede ser clave para la educación? Desde su experiencia como docente escolar e investigador, Roberto nos explica cómo la neurociencia y la psicología cognitiva pueden transformar la enseñanza práctica, derribando mitos y construyendo un puente real entre el laboratorio, investigación aplicada y las aulas.

Roberto nos cuenta su transición de profesor de aula a investigador y cómo esa doble mirada es clave para entender la Ciencia del Aprendizaje. Analizamos por qué la educación debe nutrirse de la evidencia científica para mejorar los procesos de enseñanza y cómo evitar caer en los comunes "neuromitos".

• https://www.aptus.org/producto/por-que-a-los-estudiantes-no-les-gusta-la-escuela/
• https://www.aptus.org/recursos-gratuitos/barbaraoakley
• https://www.aptus.org/producto/mitos-urbanos-sobre-aprendizaje-y-educacion/

• https://www.aptus.org/soluciones/

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Este episodio es una producción de Después del Recreo, el podcast de la potenciadora educacional Aptus, y es posible gracias al apoyo de la Fundación Educacional Hernán Briones Gorostiaga.