En la segunda parte de nuestra enriquecedora conversación con Leonel Henríquez, profesor de matemáticas y física, exploramos en detalle cómo aplicar las estrategias de la ciencia cognitiva en el aula. Acompaña a Matías Rojas de Aptus mientras Leonel nos guía a través de la práctica de la recuperación, la práctica espaciada y la práctica intercalada, ofreciendo ejemplos concretos y prácticos para su implementación.

También puedes ver este capítulo con imagen en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=eig29VtS6L8

En este episodio, profundizamos en:

• La efectividad de la práctica de la recuperación (o evocación) para fortalecer la memoria a largo plazo y reducir la ansiedad ante las evaluaciones.

• El poder de la práctica espaciada para combatir la curva del olvido y consolidar el aprendizaje a través de la distribución del estudio y la revisión en el tiempo. Descubre el uso de flashcards y herramientas tecnológicas como aliados.

• La importancia de la práctica intercalada para mejorar la discriminación entre conceptos y fomentar una comprensión más profunda al mezclar diferentes tipos de problemas o contenidos.

• Consejos prácticos para integrar estas estrategias en tu práctica docente diaria de manera sencilla y efectiva.

Descubre cómo Leonel ha transformado su enseñanza al basarse en la evidencia científica y cómo tú también puedes hacerlo, y participar también en estas oportunidades.

Este episodio es una producción de Después del Recreo, el podcast de la potenciadora educacional Aptus, gracias al apoyo de la Fundación Educacional Hernán Briones Gorostiaga.

Si deseas ver esta conversación en formato visual, puedes encontrar la entrevista en YouTube: 

Parte 1 de la entrevista: https://www.youtube.com/watch?v=-HuDQlWLD3g

Parte 2 de la entrevista: https://www.youtube.com/watch?v=eig29VtS6L8