Después del recreo #14 (13. Parte 2): Desarrollo profesional e…

Después del recreo

Después del recreo #14 (13. Parte 2): Desarrollo profesional en terreno: la visión de un Jefe de UTP

April 23, 2024

Este episodio es la segunda parte de la conversación que tuvimos con Ricardo Correa, profesor de matemáticas e ingeniero, y Carlos Rozas, profesor de inglés y Jefe de UTP del Colegio Padre José Kentenich.

En esta conversación pudimos profundizar en el rol que tiene Carlos en cuanto a desarrollar profesionalmente a otros profesores dentro del mismo establecimiento. Sobre esto nos detalla diversas prácticas clave que realizan, por ejemplo: la observación y retroalimentación. Para que esto funcione, la planificación de instancias específicas es fundamental: se agendan observaciones de clases en vivo, luego se entrega retroalimentación ya sea en tiempo real como de forma posterior y, por último, se determina un momento para llevar a la práctica lo que fue retroalimentado. Por otro lado, Carlos también nos cuenta cómo han perfeccionado estrategias de enseñanza con un foco en mejorar la proporción de participación y pensamiento de los estudiantes en las aulas. En este relato, mencionan algunas estrategias específicas que promueve Doug Lemov en su libro Enseña como un maestro 3.0.

No olvides ponerte en contacto con nosotros a través de la información de contacto de nuestro programa, escribiéndole directamente a Matías: matias.rojas@aptus.org.

Gracias por escucharnos y recuerda que el aprendizaje nunca termina, ni siquiera después de que suene la campana.