Este audio fue elaborado originalmente para un video de nuestro canal de YouTube, el cual puedes encontrar aquí https://www.youtube.com/watch?v=_aoyYNbqhkM

Este video es uno de los que componen una serie de contenidos elaborados sobre la enseñanza de la lectura, creada por Aptus en alianza con Por un Chile que lee.

La lectura es uno de los aprendizajes más relevantes para la vida cotidiana de una persona. Por esto, su aprendizaje debiera ser la prioridad en los primeros años de la escuela. En las últimas décadas, la ciencia de la lectura ha llegado a un consenso sobre los aprendizajes que deben desarrollar los estudiantes para leer comprensivamente y cuáles son los enfoques más efectivos. El “modelo de la cuerda” de Scarborough es un excelente recurso para que podamos poner atención a los elementos fundamentales que deben ir desarrollando en paralelo los estudiantes, y cuáles conocimientos pueden tener más debilitados.

Recursos relacionados:

Curso gratuito: Ciencia de la lectura: ¿cómo aprenden los niños a leer? (https://aptus.edunext.io/courses/course-v1:aptus+CL101+2022_1S/about)

Libros relacionados (aptus.org/libros):

Bambrick, P. Buenos hábitos, grandes lectores (https://www.aptus.org/producto/libro-editorial-aptus/buenos-habitos-grandes-lectores/)

Willingham, D. La mente lectora. Una aproximación desde las ciencias cognitivas a cómo leemos. (https://www.aptus.org/producto/libro-editorial-aptus/la-mente-lectora/)

Wolf, M. Lector vuelve a casa. (https://www.aptus.org/producto/libro-editorial-aptus/lector-vuelve-a-casa/)

Agradecimientos:

Contenido creado con el apoyo de la Fundación educacional Hernán Briones Gorostiaga.

Guión: Matías Rojas, Javiera Necochea, Rosita Puga y Francisca Santini

Voz: Magdalena Izquierdo

Diseño: Carolina Elgueta y Daniela San Martín